A. PENGERTIAN
Berbicara masalah LIMBAH yang ada dalam benak kita adalah sesuatu yang
menjijikkan dan mengotori lingkungan kita.Limbah sebenarnya di bedakan menjadi
dua yaitu Limbah Kimia (pabrik).dan Limbah Alami.Seperti kita ketahui
dimana-mana banyak di jumpai limbah plastik yang banyak berserakan di
lingkungan rumah khususnya di sekolah kita.hampir tiap hari kita bersentuhan
dengan plastik karena plastik digunakan sebagai kemasan jajanan dan minuman di
sekolah kita.dengan di terapkannya sekolah ADIWIYATA diharapkan sekolah kita
akan menjadi sekolah berwawasan lingkungan yang bersih,sehat dan bebas dari
limbah plastik.Oleh karena itu pokja ramah lingkungan bekerja sama dengan pokja
sampah akan memanfaatkan plastik-plastik yang ada di lingkungan sekolah akan
dijadikan suatu karya seni yang bernilai ekonomi tinggi.tidak hanya cukup
dijual saja tapi sebagian bisa dimanfaatkan menjadi karya yang bagus dan
manfaat. Dibawah ini kita akan membuat bunga dan karya-karya yang lain dari
bahan plastik yang ada di sekitar lingkungan sekolah.
Langkah-langkah pembuatan bunga
plastik:
- Botol minuman di cuci kemudian
dikeringkan ,selanjutnya di mal dengan spidol di bentuk bunga,kemudian di
gunting sesuai mal tadi. Kemudian di plecer keluar/ di bentuk sesuai model
sesuai keinginan.
- Pewarnaan dengan cat AGA dengan
bermacan-macam warna sesuai dengan selera.di beri tangkai atau ditancapkan di
pohon kering disesuaikan kreatifitas masing-masing.
B. TUJUAN KEGIATAN
-Diharapkan dari siswa bisa memanfaatkan limbah plastik yang ada di lingkungan sekolah menjadi
sesuatu karya yang mempunyai nilai ekonomi tinggi. Dan mendidik siswa agar
belajar menjadikan sekitar rumah dan sekolah menjadi ramah lingkungan sehat.
C.RENCANA KEGIATAN
|
No.
|
JenisKegiatan
|
|
1.
|
Pembentukan
anggota pokja
|
|
2.
|
Pembuatan
program pokja
|
|
3.
|
Pembagian kelompok kerja
|
|
4.
|
Merencanakan pembagian tugas
masing-masing kelompok.
|
|
5.
|
Masing-masing kelompok merencanakan
materi yang akan di buat.
|
|
6.
|
Membuat desain karya Limbah Kertas per masing-masing kelompok.
|
|
7.
|
Membuat desain karya Limbah Plastik
masing-masing kelompok.
|
|
8.
|
Menyiapkan bahan dan alat dari limbah
plastik dan kertas masing-masing
kelompok.
|
|
9.
|
Masing-masing kelompok mencari limbah
kertas dan plastik yang ada di
lingkungan sekolah.
|
|
10.
|
Masing-masing kelompok mulai membuat
karya kriya dari limbah yang telah di kumpulkan diawali dengan mencuci
plastik-plastik dan kertas dan memilah-milah nya sesuai dengan apa yang akan
dibuat (PROSES).
|
|
11.
|
Persiapan dan pameran karya kriya dari
limbah
|
|
12.
|
Penyeleksian hasil karya yg akan
digunakan untuk pameran
|
|
13
|
Pelaksanaan pameran kelas
|

Itu sangat bagus untuk melatih dan mengembangkan kreatifitas anak๐๐
BalasHapus